謝紘銘－國中小數學
數學不僅是知識的累積，更是邏輯思考與創造力的鍛鍊。我的教學著重於「互動式學習」，透過問答、小組討論與實作活動，讓學生從被動接受轉為主動探索。
在解題策略上，強調「思考路徑的可視化」。利用引導式提問（如：「這題與之前學過的哪種題型相似？」）、思維導圖或分步驟拆解，幫助學生建立系統化的解題架構，並透過同儕分享，學習不同角度的切入方式。
學經歷：
– 台北市立大學數學系研究所畢業
– 現任教於北市睿升補習班，擔任數學科授課老師
王耀德（王胤）－國中自然
『沒有臻於極致，孜孜不息祈不斷超越！』
王胤老師投身教職逾二十年，堅持以熱忱與行動陪伴孩子成長，從不後悔選擇這條路。
重視基礎觀念與學習脈絡，擅長圖表分析與試題技巧引導，搭配工整板書與實物操作，讓理化學習更紮實有趣。課後總有學生主動提問，老師也樂於點燃孩子的求知熱情，讓學習真正發生。
學經歷：
– 現任王胤自然團隊執行長
– 現任領袖菁英文理補習班班系
– 現任教於北市睿升補習班，擔任理化科授課老師
王涵
擅長以清晰的脈絡講解各單元觀念，強調理解重點與前後連結，不為解題而解題，而是幫助學生真正掌握數學的核心。課堂風格活潑又不失焦，營造自在提問的學習氛圍，讓學生樂於參與、勇於表達。課前課後也常駐教室，耐心陪伴學生解惑，是孩子眼中既親切又值得信賴的老師。
學經歷：
– 國立台灣海洋大學通訊系
– 現任教於北市睿升補習班，擔任數學科授課老師
盧建安
數學進步不是靠補，而是靠對的方法！
盧老師重視思維訓練，陪孩子找到自己的解題方法，學會真正思考。他相信：數學不是恐懼，而是建立信心的過程。
課堂上親切引導、邏輯清晰，帶著學生拆解難題、跨越障礙，讓努力化為看得見的進步與自信。
學經歷：
– 逢甲大學 統計學系
– 15年以上國中數學教學經驗
– 曾任公立國中精熟組數學班老師
– 現任教於北市睿升補習班，擔任數學科授課老師
張渝華（俞瑾）
課堂風格活潑生動，讓學生在輕鬆中學得紮實。強調理解與知識脈絡，避免死背死記，幫助學生真正吸收國學精華，並延伸應用到生活與寫作中。透過系統性的引導與訓練，培養孩子帶得走的語文能力，不只應試，更能終生受用。
學經歷：
– 台大中文系
– 北京大學中文系
– 現任教於北市睿升補習班，擔任國文科授課老師
馮仁德（馮敬之）－國中社會
『唯有面對歷史才能知曉過去與未來』
以幽默風趣的方式，引導學生深入淺出地理解歷史、地理、公民三科，強調脈絡與統整，讓社會科不再只是背誦。鼓勵發問，從學生的問題出發，帶入課堂討論，幫助掌握觀念與題型。理解為本、記憶為輔，讓學習更有效率，回家複習也不再痛苦。
學經歷：
– 文化大學史學所碩士
– 現任教於北市李翰數學補習班，擔任高中歷史科講師
– 現任教於新北市林立物理補習班，擔任高中歷史科講師
– 現任教於北市佳昇補習班，擔任高中歷史科講師與社會科授課老師
– 現任教於新北市上勤補習班擔任高中歷史科講師
– 現任教於北市睿升補習班，擔任社會科授課老師